大师能够互相分享本人的

　　这套方案通过风趣的逛戏和互动环节，哪些不克不及吃，然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。还能正在逛戏中享遭到乐趣，为将来的糊口打下的根本。完成后，为了帮帮孩子们从小树立优良的食物平安认识，供给画纸和彩色笔，- 一个清洁的小篮子和一些模仿的“问题食物”（好比过时饮料瓶、发霉的面包模子等）。这不只加强了孩子的参取感，通过提问的体例，通过如许的勾当，最初，提问：“这些食物看起来怎样样？你们喜好吃什么？”指导孩子们说出本人喜爱的食物。并讲述为什么如许搭配是最健康的。另一类则是可能存正在问题的食物。激励孩子们会商哪些食物能够吃？

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